巴音郭楞蒙古自治州第三中学始建于1983年，是一所州直属完全中学。学校占地面积1.4万平方米，建筑面积3.2万平方米，建有2栋教学楼、2栋学生公寓和2栋综合服务楼，拥有功能室、社团活动室53间。

学校先后获得“全国中小学教学改革先进学校”“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”“全国中小学足球特色学校”和自治区德育示范校、自治区依法治校示范校、自治区精品课程示范校及自治州民族团结进步示范单位等100余项荣誉。

巴州三中坚持严管厚爱抓管理、立德树人提质量，遵从“陪伴式教育、闭环式管理、评价式推进、制度式规范”管理模式，制定《校领导值周制度》《半封闭管理办法》，校领导带领值班人员进行全天候无缝隙陪伴式管理。教学管理、育人方式、学校食堂、宿舍环境等焕然一新。形成了校风正、教风严、学风浓的校园文化氛围。

学校现有教学班33个，学生1482人；专任教师中研究生10人、特级教师3人、正高教师2人、高级教师84人、自治区教学能手1人，自治区思政骨干教师1人、自治州学科带头人2人、自治州骨干教师4人、自治州优秀青年教师1人。

近三年，学校在州党委、州人民政府及教育主管部门的大力支持下，各项事业得到了突飞猛进的发展，尤其是在近三年的高考中一年迈进一大步，三年实现了跨越式发展，2023年本科上线率比2022年提高25%以上，取得历史最好成绩。

（一）规范办学有思路。规范教学管理，实行年级负责制，制定《教研活动方案》《“推门听课”活动方案》等制度，建立学科对接制度，校领导深入学科组，检查教学常规，并安排专人巡查教学情况，做到日检查，周小结，月总评，抓好备、讲、辅、批、考等教学环节。开展每两周半天大教研活动，组织集体备课活动，形成教研促教学、教学促教研的良性循环。（二）提升质量有重点。为提升学校教育教学质量，发挥科室职能，严格按绩效考核制度管人管事。召开中、高考成绩分析会，制定《教育教学质量提升方案》《中考、高考备考方案》，落实教育教学质量提升十条具体措施，强化校领导对接学科组、包联年级组，组织周测、月考，参加每周教研会、每月成绩分析会、质量提升研讨会，进行每周通报小结、每月考核总评。

（三）落实管理有方法。完善《操行评定考核办法》《违纪学生处理办法》《班主任考核办法》等规章制度，将学生一日常规管理和监督责任具体到每个时段、每个科室、每个负责人，推进学生管理制度化规范化长效化，培养学生良好行为习惯。结合“五项管理”要求，对学生作业、手机、仪容仪表、楼道纪律、公寓管理、国语交流等六项重点工作加强管理并每周通报。落实党建带群团要求，建立建强学生公寓楼党小组，加强学生公寓管理，提高服务师生质量。

（四）拓展素质有特色。以“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”为品牌，深入实施“文化润疆”工程，大力开展社团文化建设，组建了以“铸牢中华民族共同体意识”为主线的社团课堂，分为“诵读·三中、舞乐·三中、墨香·三中、健体·三中、智慧·三中、古香·三中”6个板块，共36个社团。让每一名学生根据自己的兴趣和爱好，自主选择参加一个社团活动，发展培养兴趣、特长，挖掘潜能。

我们坚持“为党育人，为国育才”，坚持立德树人和五育并举，以蒸蒸日上的良好态势，以培育更多品学兼优的新时代学子为己任，正阔步迈向教育高质量发展的大道上，请带着“大学梦想”加入巴州三中这个大家庭！