牢记嘱托走在前，勇担使命开新局!为将省第十二次党代会精神转化为推动工作改革发展的强大动能，山东高唐县司法局聚力打造“高能司法”品牌，并将于6月10日起，在“高唐司法”开设专栏集中展示品牌打造进展，用品牌打造提境界、强担当、抓落实、促提升、创一流。本期展示主题为由普法依法治理科提报的“高能普法”品牌。

  高能普法：“三雁工程”为“八五”普法谋篇布局

  今年是“八五”普法规划实施的关键之年。为巩固我县“七五”普法成果，深入推动法治宣传教育工作，进一步营造尊法学法守法用法的浓厚氛围，高唐县司法局紧抓领导干部、青少年、基层群众三个普法关键点，布好头雁、雏雁、雁阵三篇局，力求普法宣传工作广度覆盖、深入民心，力促“八五”普法在高唐落地生花，力争为全方位推动高唐高质量发展营造良好法治环境。

      布好“头雁工程”紧抓“关键少数”

  抓牢领导干部“关键少数” 示范带动作用，高唐县以“谁执法谁普法”普法责任制为抓手，通过“学、尊、守、考、述、用”多个层面，不断增强领导干部法治思维和法治能力。一是建立领导干部学法清单制度，精心组织年度学法计划及专题法治讲座，全面推进实现领导干部精准学法;二是建立党政主要负责人履行法治建设第一责任人职责县级层面清单、各镇街个性清单，完善重大事项合法性审查制度体系，严格落实行政执法“三项制度”，履行行政机关负责人出庭应诉职责，强化领导干部自觉守法，增强“关键少数”运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力和水平;三是组织领导干部任前宪法宣誓、任前考法、每年精细化考法工作，力克形式主义弊端，达到尊由誓生、以考促学目的;推行领导干部年终述法制度，通过考察领导干部法治素养，切实提升“关键少数”对法治工作的重视和自觉程度。

  布好“雏雁工程”育好“未来多数”

  少年强则国强。青少年法治意识和法律素养的高低，直接决定着国家的前途和命运。为增强青少年普法教育的实效性，培育“未来多数”法治素养，高唐县通过校内校外共育、线上线下共育、大手拉小手共育三个层面，打造普法“雏雁工程”，努力搭建学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育网络。一是充分发挥课堂主渠道作用，确保在校学生都能得到基本法治知识教育;持续抓好法治副校长工作开展，与教体局联合建立法治副校长微信工作群，建立电子工作台账，组织法治副校长、发动普法志愿者充分利用“4.15”国家安全日、“5.12”防灾减灾日、“6.1”儿童节、“12.4”国家宪法日等重要时间节点和三月、九月开学季，以学校为整体、以班级为局部、以学生为个体，点面结合做好普法宣传教育，讲好“开学法治第一课”。二是疫情当前，充分发动相关普法责任部门，通过山东快书、歌曲、以案释法等方式，探索线上云普法，让青少年普法随手可触、触手可学;扎实举办“学宪法 讲宪法”演讲知识竞赛等法治教育活动，营造青少年普法比学赶超浓厚氛围，我县小学组、初中组、高中组连续五年获得全市中小学生宪法演讲与知识大赛总冠军。三是将法治教育融入线上线下家长会，通过强化家长法治意识把好青少年遵法守法的源头;充分利用青少年法治教育基地，邀请法官、检察官、律师，开展模拟法庭活动，将法治元素融入中小学生课外拓展体验内容，让青少年对法律有更直接的认识和体验，进一步增强青少年权利意识、规则意识。

  布好“雁阵工程”服务“绝大多数”

  高唐县坚持以基层普法需求为导向，以持续提升基层群众法律素养为重点，以普法宣传服务“绝大多数”为目标，通过县乡村三级联动机制，布好“雁阵工程”，组织动员多方力量开展普法基层行活动，推进普法宣传进乡村、进社区、进田间地头、进商超广场、进街头巷弄。一是运用农村群众简单易接收的方式，建立“一村一微信”普法宣传群。整合多种普法力量，建立以村支部书记+法律顾问+法律明白人+学法用法示范户的村级普法小分队，在微信群宣传民法典、土地承包经营法等与基层百姓生产生活息息相关的法律法规，针对农村多发交通事故、房屋与土地征收、婚姻家庭、邻里纠纷等热点问题解答群众咨询、开展以案释法。二是问需于民、精准普法，开展“菜单式”普法宣传。司法局联合镇街采取书面、网络、微信等多种方式征集基层百姓法律需求，结合“谁执法谁普法”要开展的普法工作内容，编制“普法菜单”，并将“菜单”发送各社区、乡村、小区，请基层群众“点菜下单”。根据百姓点单情况，再组织普法讲师团开展授课、宣讲，避免“台上1人讲、台下无人听”，增强基层法治宣传教育的针对性和实效性。三是充分运用好“村村响”平台，由“法律顾问+法律明白人”利用“大喇叭”固定时段播放政策解读、法律常识等内容并针对社会热点和老百姓身边典型案例开展及时权威的法律解读，以案释法，通过讲法律故事的方式，增强趣味性和吸引力，让老百姓听的懂、记得住、用的上。同时，将经典案例、惠农政策、治安防范、防火防盗等法律常识通过广播迅速传达到群众中去，解决了部分群众文化水平不高,对智能手机、电脑鲜有接触的学法短板问题，进一步提高法治宣传教育的覆盖面和知晓率。

      （王洋 刘永浩）