秋天是一个金色的季节，它象征着收获和希望。河南省总工会、河南省教育厅近日联合下发通知，于7月至9月在全省范围内开展“金秋助学”活动，进一步做好常态化困难职工帮扶工作，积极协助党委、政府解决困难职工家庭子女上学难、就业难问题。

为实现助学对象应助尽助，全覆盖、零遗漏，通知要求，各级工会要全面摸清底数，重点关注全球经济下行和新冠疫情双重影响下难职工群体的生活状况，困难职工家庭子女升学和就业情况，根据调查摸底情况确定助学帮扶措施，做到统筹兼顾、因户施策。在制度保障方面，各级工会要协助教育部门贯彻落实好国家各项助学就业政策，各地教育部门要协助当地工会与高校加强衔接，将就学期间困难职工子女纳入国家及我省学生“奖、助、贷、勤、减、免”政策体系覆盖范围，在就学期间为其提供全程服务。

“金秋助学”活动是一项社会性工作，需要全社会广泛参与、共同帮助，从而形成助学帮扶的长效工作机制。按照部署，各地工会要发挥工会组织优势，充分利用各级工会困难职工帮扶中心（职工服务中心）的平台枢纽作用，吸引汇集爱心企业、社会组织、慈善机构等社会资源，形成多元化助学力量，对接困难职工子女上学和就业需求。引导企业特别是国有企业、劳动关系和谐企业，优先吸纳困难职工家庭高校毕业生就业，为困难职工家庭高校毕业生提供职业培训、就业见习机会。

在工作开展过程中，鼓励拓展帮扶形式，延伸服务链条，为“金秋助学”活动赋予新的内涵。各地工会要把经济资助与学业帮助、人文关怀、能力培养相结合，建立完善定时联系、关心回访平台和回访辅导等机制，实现助学帮扶常态化；把符合条件的新就业形态劳动者子女纳入助学活动范围，同等条件同等帮扶；可以对资助过的往届生开展暑期专项勤工俭学活动，并给予岗位补贴；困难职工家庭有两个及以上子女同时入学的，可以分别提供助学救助。要全程跟踪帮扶，对在档困难职工家庭子女进行跟踪助学，直至其本、专科毕业；有条件的工会可以将高等教育之外的学前教育、小学、初中、高中、中职、高职等纳入助学范围，鼓励继续将困难农民工子女纳入助学范围。要积极开展就业援助，各级工会要加强同教育、人社部门的合作，根据困难职工子女毕业生的专业、意向、困难程度等因素，通过校企对接、线上线下招聘会等形式，为困难职工家庭子女提供就业帮助，形成对困难职工子女“入学救助—在校扶助—就业援助”的全程链条式帮扶服务。(宋慧峰)