近年来，我国职业教育在政策引导下取得了显著进展，成功实现了从“层次划分”向“特色类型”教育的历史性跨越，构建了具有中国特色的现代职业教育体系。然而，面对信息技术融合、教学模式创新及复合型人才培养等方面的挑战，职业教育仍需进一步深化改革。全国政协委员阮诗玮在提案中提出了一系列建议，旨在通过精准政策落地、高水平教师队伍建设及面向新兴产业的课程设计，推动职业教育高质量发展，培育适应新时代需求的“新”劳动者。

精准落地国家职教政策，因地制宜推动发展

阮诗玮委员指出，当前职业教育政策的顶层设计与地方实施之间存在一定差距。为此，他建议加强国家层面的政策设计，制定具有前瞻性和灵活性的政策框架，密切关注国内外产业发展趋势，准确把握新兴产业与未来产业的职业需求。同时，地方政府应根据自身实际情况制定地方性职业教育条例或实施细则，确保政策在地方层面得到有效执行。

阮诗玮强调，国家应建立健全政策执行与监督评估体系，确保职业教育政策精准落地。一方面，要加强对政策执行情况的监督检查，及时发现并纠正执行中的偏差；另一方面，要建立科学的评估机制，全面、客观地评价政策实施效果，为政策调整和优化提供依据。他还建议加大对职业教育的经费投入，优化资源配置，加强基础设施建设，为职业教育提供坚实的物质保障。

推进高水平职教教师队伍建设，提升教学质量

教师是职业教育高质量发展的关键。阮诗玮委员建议，国家应构建多元化、开放式的教师培养生态，引导师范类院校定向培育职教人才，深化国际合作，吸纳国际先进教育智慧。同时，强化与企业的合作，引入实战经验丰富的行业导师，丰富教学资源。此外，应持续加大职教教师的在职培训力度，全面提升其教学技能与科研能力。

在激励机制方面，阮诗玮提出，应完善教师评价体系，鼓励教师投身于新兴产业与未来产业的教学科研中。对在相关领域取得突出成果的教师给予物质与精神双重激励，如项目资金、奖金及荣誉认可。同时，课程评价应融入新兴产业与未来产业的最新趋势，确保教学内容的前瞻性和实用性。

制定面向新兴产业的专业课程标准，培养复合型人才

为适应新兴产业和未来产业的发展需求，阮诗玮委员建议教育部组织深度调研，精准把握新兴与未来产业的职业需求，包括趋势预测、企业需求分析及技术动态追踪，为课程标准的制定奠定坚实基础。他强调，课程标准应强化数理基础与创新能力培养，将数学、物理等基础课程作为基石，融入创新思维训练，鼓励学生参与科研与实践，以培育适应新经济时代的高素质人才。

阮诗玮提出，应注重跨学科知识整合，打破传统学科壁垒，促进学科间的交流与合作，开发跨学科课程与综合实践项目，以拓宽学生视野，培养其解决复杂问题的能力。他还建议加强实践教学与产业对接，增加实验、实训、实习比重，与行业企业深度合作，共同设计教学案例与实训项目，确保教学内容与市场需求紧密相连。

阮诗玮委员的提案为职业教育的未来发展指明了方向。通过精准政策落地、高水平教师队伍建设及面向新兴产业的课程设计，职业教育将更好地适应新时代的需求，培育出更多高素质、复合型的“新”劳动者，为我国经济高质量发展提供坚实的人才支撑。（林朝曦）